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您如何才能使远程教育脱颖而出?

通过 马修·林奇

solen-feyissa-V5Xj7X2PIJw-不飞溅摄影者 索伦·费耶萨(Solen Feyissa)不飞溅

远程山西体育彩票网电脑版为成千上万的学生提供了机会,以一种便捷且灵活的方式来增加他们对所选学科的知识。在2014年秋季学期;美国有5,750,417名学生参加了中学后远程山西体育彩票网电脑版课程。显然,远程山西体育彩票网电脑版为年轻人和以前没有的专业人员创造了机会。但是,尽管学生经常赞扬远程山西体育彩票网电脑版的灵活性,但他们也评论 远程山西体育彩票网电脑版学生可以体验的隔离。

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如何在线教授批判性思维技能

通过 梅根·奥雷利·帕里维奇

lou-levit-B4op5oZ4x5Q-unsplash摄影者 楼·莱维特不飞溅

COVID-19大流行在教学基本技能(例如批判性思维)方面揭示了新的挑战-这里有一些策略可以帮助您。

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2021年的EdTech趋势将是什么?

通过 宏cer教育

javier-quesada-qYfwGVNJqSA-不飞溅摄影者 哈维尔·克萨达(Javier Quesada)不飞溅

2020年将被铭记为 社会疏离改变了教育的格局。

我们可以对 2021年教育技术趋势 必须考虑到这一点:至少一年的前几个月会更多,但是这次,增加了 gift of experience.

大多数人会同意 学校没有为如此大规模的转变做好准备,虽然使用技术来支持山西体育彩票网电脑版可能是一个新的令人兴奋的机会,但没有足够过渡期的强制转换对每个人都是痛苦的。

但是,这次,老师们已经学到了一些自己的教训: 混合式山西体育彩票网电脑版 是EdTech趋势的关键字 2020年的错误将在2021年继续发展。

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AI可能成为您新的教学伙伴的3个原因

通过 马修·林奇

Hitesh-choudhary-t1PaIbMTJIM-unsplash摄影者 希特(Heshesh Choudhary)不飞溅

人工智能(AI)是一种相对较新的技术进步,在教室中越来越受欢迎。有很多原因。例如,人工智能在向学生解释和描述抽象概念方面比实际的老师要好得多。 

在本文中,我们将讨论 为什么AI可以用作助手 给教室里的老师。 

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COVID山西体育彩票网电脑版损失严重影响了数学收益

通过 劳拉·阿西奥内

jeswin-thomas-hecib2an4T4-未启动摄影者 杰斯温·托马斯(Jeswin Thomas)不飞溅

COVID的山西体育彩票网电脑版损失,尤其是数学山西体育彩票网电脑版损失,对学生和教育工作者的发展提出了挑战。

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在线山西体育彩票网电脑版过程中进行互动的6种方法

德文·帕迪达(Devin Partida)

在线3412498_1280图片作者 穆达萨尔·伊克巴尔 Pixabay

过去一年,在线教育已经取得了许多进步。随着越来越多的学校上网,重要的是,要想出一种新方法来吸引学生,并使他们在游戏中处于领先地位,即使没有面对面教室的好处。

虽然在线山西体育彩票网电脑版可能不具备面对面山西体育彩票网电脑版的所有功能,但您可以做很多事情来使体验对所有学生都有益。

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机器人让我做到了:机器人鼓励人们的冒险行为

通过 南安普敦大学 

新闻:“机器人让我做到了”:机器人鼓励人们冒险行为图片来源: 南安普敦大学 

新的研究表明,与没有任何影响因素的行为相比,在模拟赌博场景中,机器人可以鼓励人们承担更大的风险。增强我们对机器人是否会影响冒险的理解可能具有明确的道德,实践和政策含义,本研究将对此进行探讨。

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在线STEM教育对抗COVID幻灯片的3种方式

迈克尔·博德卡·詹森(Michael Bodekaer Jensen)。

5u4d_6vil_170612图片提供者: //www.vecteezy.com/

对于大多数学生来说,山西体育彩票网电脑版可能已经转移到了网上,但是严格的STEM教育并不一定要受到COVID幻灯片带来的山西体育彩票网电脑版空白的困扰-这就是为什么

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